jueves, 26 de marzo de 2020

La clase de al lado


       Tras el visionado del documental “La clase de al lado” he podido descubrir el proyecto “3SOCIAL” el cual muestra un periodo de transformación del conflicto y mediación, con unos chicos que estudian formación profesional básica en el IES Juan de la Cierva de Madrid. Se afronta la situación de violencia tanto visible como invisible en el ámbito escolar y en la vida cotidiana de estos chicos que están totalmente criminalizados por el sistema el cual les acusa directamente de dicha violencia. Los profesionales que llevan a cabo el proyecto, dan un nuevo enfoque ya que manifiestan que es el sistema el responsable de dicha violencia y el que condiciona la vida de estos jóvenes al hacer que se crean que son ellos mismos los verdaderos culpables.

     Se deberían poner en marcha muchos más proyectos y abrir espacios y nuevos lugares en los que todas las personas pudieran llegar a reconocerse, parar a escucharse a sí mismas, sentir sus emociones en su totalidad en vez de esconderlas o reprimirlas y poder aceptar que ya son personas totalmente íntegras y dignas tal y como son.

    Puesto que nadie nos enseña a gestionar nuestras emociones, muchas veces nos sentimos abrumadas por ellas y en vez de enfrentarlas, dejamos que nos arrastren o intentamos tenerlas bien guardadas para seguir en ese rol de “poder con todo” o para cumplir con esas expectativas externas a nosotros. En el documental muestran la importancia de tener como prioridad tus propias expectativas ya que serán las que realmente te nazcan de dentro y no poner todo tu esfuerzo y dedicación en intentar cumplir las expectativas que puedan tener los demás de ti. Debemos liberarnos de esos roles que nos autoimponemos para así ser honestos y sentirnos realmente libres de ser como somos.

     Las actividades que van realizando en el documental, van haciendo que los chicos empiecen a confiar en los demás y más tarde en ellos mismos, algunos incluso llegando a liberar una carga muy profunda que no les permitía vivir en paz. En esas sesiones incluyen el trabajo corporal y la expresión artística, utilizan diversas técnicas con un enfoque de trabajo existencial como es el teatro sistémico. A través del teatro sistémico se van restaurando esas heridas y tras un largo proceso se van resolviendo esos conflictos internos y externos que todas las personas poseemos en mayor o menos medida. Considero que con estos principios podemos llegar a conseguir una transformación personal en la que nos lleguemos a aceptar totalmente con nuestras luces y nuestras sombras.

    Muchas veces solemos reaccionar en base a las experiencias que hemos ido viviendo a lo largo de nuestra vida. Creo que es muy importante trabajar la educación emocional desde las edades más tempranas en todos los ámbitos: escolar, familiar, social, etc.

   Como futura maestra reivindico la importancia de trabajar en valores y de instaurar en todas las aulas espacios para el trabajo de educación emocional.

    He comprendido que todas las personas llevamos un dolor implícito dentro y que debemos concienciarnos y hacer un trabajo de introspección para ser capaces de ver nuestras verdaderas potencialidades y creer en nosotros mismos, aun cuando podamos estar sintiendo opresión.

    Me han emocionado varias escenas del documental pero especialmente el final de la obra de teatro en el que se hace un guiño a todas esas personas que pueden sentirse devastadas y solas y les envía un mensaje de esperanza:

“No estás solo. Continúa”.

martes, 24 de marzo de 2020

RETOS DE LA INNOVACIÓN DOCENTE

"APRENDER HACIENDO"

En este vídeo de innovación docente, nuestro profesor Ricardo Fernández nos habla de aprender de CORAZÓN A CORAZÓN, de metodologías activas que tienen en cuenta los intereses de los estudiantes,  también se plantean cuestiones sobre los rasgos diferenciales de la enseñanza online. 
Los Maestros debemos aplicar metodologías activas y colaborativas, a través de chats, foros, donde se potencie la participación y la comunicación entre el alumnado y la comunidad universitaria. Donde el alumno se sienta protagonista de su aprendizaje. 
Debemos construir juntos el conocimiento y para ello debe haber una democracia participativa. 
Desarrollar competencias y fomentar hábitos de indagación, reflexión, con los cuales podamos ser conspiradores para la mejora de la sociedad.
Un buen maestro debe saber de pedagogía, de tecnología, de contenidos y ser expertos en su materia y siempre mantenerse al día a través de la formación permanente para la aplicación de buenas prácticas y por tanto una mejora de la sociedad en su conjunto.

AUTOAPRENDIZAJE y COLABORACIÓN.

Un aula para todos, en todo momento y para toda la vida.

lunes, 9 de marzo de 2020

III Jornada Soy Mujer

El día 5 de Marzo tuvo lugar en el campus Fábrica de Armas de la UCLM de Toledo la III Jornada "SOY MUJER"

Intervinientes: Blanca Fernández, Fátima Guadamillas, Rebeca Rubio, Matilde Castillo, Marta Yuste, Ana María Gómez, Milagros Tolón, Isabel Fernández, Cristina Ramos, Elena López, Aisse Cisse y Mar G. Illán.
También añadieron algunas palabras Álvaro Gutiérrez y nuestro profesor Javier Rodríguez.

Fue nuestro profesor Javier Rodríguez Torres quien nos facilitó la información para que pudiésemos acudir ya que es el Director Académico de esta Jornada tan emotiva la cual pude agradecerle que nos aconsejara ir pues se trataron temas muy importantes como: 
  • Mutilación genital femenina
  • Techo de cristal
  • Feminismo
  • Emprendimiento y desarrollo personal
  • Experiencias personales de verdaderas supervivientes.
  • Igualdad 
En la segunda mesa de la III Jornada "Soy Mujer" hemos podido conocer historias de superación como las de la campeona Isabel Fernández y Elena López, relatos desgarradores y llamamientos para que ninguna mujer sufra la mutilación genital femenina, como le ocurrió a Aisse Cisse, alertas sobre violencia de género "casi invisible" que ha contando la inspectora de Policía Cristina Ramos y la última anécdota negativa que vivió la alcaldesa de Toledo, Milagros Tolón. También relatos de emprendimiento y superación personal. Pude hablar con Marta Yuste la cual me dió su punto de vista respecto a sus decisiones las cuales siempre siguieron su intuición.